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  一段课堂以外的反思

  老师今天生气了,老师从来没有这么生气过。

  今天老师惩罚了王凯,没有让他参与我们。老师本来只是想让他安静一下,不要每次来都玩得太过分。可是他跟老师说:他就是想玩,不想画画。

  那就不要画吧。老师从来不勉强孩子们。我本来以为让他在旁边看我们,他会来跟老师说:老师,对不起,我也想画画之类。可是他自己在旁边玩自己带来的小玩具。

  老师便再也没有来叫他参与了。

  下课之后,老师好好地反思了一下:王凯很有天赋,从一开始画画,老师就经常会表扬他,这个孩子画画常常让我感到惊喜。可是这样的结果是:这个在学校几乎得不到任何表扬的孩子(他的学习成绩不好,老师也常会因为他不听话跟妈妈告状),因为在我这里常常得到肯定,便开始越来越大胆,越来越放任。虽然还是听我的话,可是只要我不在,就对其他的老师很不礼貌。如果看到我来了,就会赶紧帮helen老师收拾东西,要表现给我看。

  更重要的是,画画也越来越不在心思了,老师觉得他把每次来我这里当成了每周可以放肆一次的地方。因为他知道Amy老师不会像学校的老师那样责骂他们。

  这点让老师很难过。因为已经是7岁的孩子了,7年的环境和教育方式,已经造就了很多没有办法改变的东西。老师不愿意去责备任何一个孩子,老师总是跟任何一个学生都是平等的也很尊重他们的想法,但是,老师不希望这个变成了他可以“钻空子”的地方。

  目前为止,王凯是第一个这样。孩子们从来都是因为跟我很亲近,反而更喜欢画画,更喜欢上课,而不是单纯地就是为了来我这里玩玩。

  其他老师觉得我应该给王凯的妈妈打个电话,可是老师根本不想这样做。王凯的爸爸妈妈从农村来到上海,为了生活整日奔波。无暇顾及这个孩子,老师的一个电话,总是让他们很操心。而老师知道他们的教育方式,不会对这件事情有任何更好的解决,最多就是吼骂一通。

  也许我该好好跟这个孩子聊聊。

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