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高考理综是理科高考的重头戏,考试吧为大家整理了理科学习以及备考的建议。希望考生多多参考学习。

  目前,高考复习已进入最后冲刺阶段,适当调整复习计划和方法,明确方向,抓住重点,是夺取高考胜利的必要手段。理综在高考实施中虽为一“科”,但却占据了高考总分750分的40%,即300分,理综发挥的好与差对高考成绩尤显重要。

  合理安排,追求效率最大化

  记者:所谓“成也理综,败也理综!”高考即将来到,在最后阶段,在理综复习中应该如何合理安排时间,讲究些什么科学方法呢?

  赵明庄:理综复习内容多,高考要求又非常高,而留给我们的时间只有50多天,切忌打乱仗。可分为两个阶段,第一阶段(5月20日前),每周完成“112”,即每周完成1套三科大综合考试,1套学科内综合训练,2个对点对题型的小训练。第二阶段(5月20日后),可只安排一次理综适应考试,其余时间还给学生,在老师的指导下有计划的梳理考点、整理思路、归纳题型、总结考法、调整心态,积蓄精力。

  从近几年高考理综试题看,不偏不怪,多为基础题、中档题,150分钟要完成300分的试题,对学生掌握知识的熟练程度的要求非常高。所以考前的10多天少做题,更不能搞“题海”战术,必须回归课本,重视基础,以不变应万变,在主干知识、热点考点、基本方法上下真功夫。(1)、印发09考点,逐一对照,该记得必须记住;(2)、老师编印主干知识提纲、基本题型的解题思路发给学生,让他们去理解、去掌握、去消化;(3)、重视对错题的梳理、归纳、整理,尤其是近期的模拟题的错题更应重视;(4)、高度重视理综实验,三科的实验是影响理综得分的瓶颈,高考实验题是“形在课本外,神在课本中”,只要把课本上的考点要求的学生实验搞懂,就可以了。

  规范训练,以求失误最小化

  懂——指对于题目的大体解答思路、方法做到心中有数,敢动笔做;

  会——指题目的解答思路、方法较熟练,且能够举一反三,能解类似的题目;

  对——指能规范表述,过程清晰,且能求出正确答案;快———指在规定的时间内,能正常完成整份试卷的解答;

  好——指解答过程规范,表达简练,书写工整,结果正确。

  有许多学生往往忽视“做对”与“做好”,觉得只要自己会做,到时细心一些就可以了。但从高考阅卷发现相当多的考生,虽然理解了题意,但由于解题过程不规范,得分受到很大的影响。有的考生公式写了一大堆,就是与题目给定的条件联系不上,不能得分;有的考生解答过程中没有与依据对应的方程,仅是数字运算,虽然解答结果正确,但是得分也很少;有的考生字母书写不规范,又没有文字说明,让人看不懂;有的角标标注混乱,字母大小写混淆,引起解题过程中张冠李戴,结果错误等等。可见平时科学规范化训练很重要。应该认识到,高考试题除计算题展示出具体解题过程外,其余的试题均是选择填空的形式,答卷中反映的只是最终结果,解题过程中任何一个环节的失误和错误,都导致完全丢分。即使是计算题,有过程,但结果错误得分往往也不高。也就是说,“会做”和“做对”是两码事,得分相差很大,对于很多考生来说,“如何做对”比“如何会做”可能更重要。复习过程中要大力加强计算能力和文字表述能力训练。怎么做?一是意识上重视,动笔就要规范,杜绝做野题(只顾答案对,不写解题过程),要有得分点意识;二是老师精心指导,严格要求;三是体会高考题的评分细则;

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