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    在高考临近时,调整好心态,用科学的态度和方法安排好最后一周的复习,是完全可以进一步
    提高考试成绩的。要做到合理安排,我们应在这些方面予以注意:
    依据大纲回归课本
    重基础考重点是高考试题的突出特点。历年高考中,知识类、能力类题目涉及的内容几乎都源于教材,考试丢分往往在知识能力的疏漏之处,所以考前要用系统的方法把这些疏漏之处搜索出来及时补上。
    每年的《考试大纲》既是高考命题的依据,也是考生复习的根本依据。因此,同学们静下心来,对照《考试大纲》和《考试说明》,把生物课文、图解、图表梳理一遍,把重点放在理解课本主干知识、注重知识的内在联系上,放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上,这样复习既能夯实基础,又可以提升综合运用能力。
    加强记忆临阵磨枪
    考试前一段时间,人的精神处于相对集中和紧张状态,这正是吸收和整理知识的最好时机。在梳理知识过程中,注重强化以下几方面的记忆:①描述生物学事件的术语和结论性语句;②经典实验及其研究方法;③表述概念的要素、理论观点的主题词。
    整理试卷找出错题
    在解题时,思维的启动往往产生于对基本概念和基本原理正确而深刻的理解。检查曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的欠缺,可使复习更具针对性,从而更具高效性。
    慎选试题有效复习
    面临高考,时间紧张。只看书,不做题,会手生,在高考的那几天找不到解题的感觉;而不加选择,拿题就做,经常会因复习题的粗滥,不得要领,浪费时间。历年的高考题是精雕细磨的产物,对学生水平判断客观,对设问和答案把握准确,练手时做做这类题,可多方面获益。
    规范答题超常得分
    在考试中,很多同学因为答题不规范而丢了本应得到的分数,这是一个不可忽略的问题。在复习过程中,我们应注意语言表达的科学性、完整性、逻辑性、规范性等,将自己有能力得到的分数牢牢抓住。
    调整状态全力以赴
    从现在开始,给自己积极的心理暗示,保持乐观的心态,最好在复习时看、练结合,并将其时间放在与考“理综”同步的时间去做,既保证了训练量,又可调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。
    总之,复习时要贴近考纲、教材和自己的实际情况,只要扎实灵活、科学备考,冲刺就能事半功倍,取得理想效果。
    水果湖高级中学王永平
    来源:武汉晚报

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