查看更多:高考历史

  历史高考热点(时事):

  1.中国共产党诞生90周年

  2.辛亥革命爆发100周年

  3.鸦片战争结束170周年

  4.中美关系正常化40周年

  5.欧洲主权债务危机、美国主权信誉降级。

  6.中共十七届六中全会召开。

  7.长效考点“三农问题”

  8.中外交流与全球化问题

  9.北约空袭利比亚

  能与“史地政”三科构建联系的热点总结如下,这些热点,学科间能综合起来,因此说,基本上都是以综合题为主的考查。

  1.民生问题

  2.党建90周年

  3.区域经济建设

  4.国际关系

  5.科技创新

  6.欧洲债务危机

  那么学生如何利用这些热点信息呢?我之前讲过的“民生问题”再连接一下:

  民生问题会再次被摆在首要的位置,因此说民生问题是高考必考的内容之一,那么你就可以结合时事热点做一个专题“民生与社会保障”这个专题。

  学习文科要从多角度来研究问题,例如从历史政治地理三个方面(大纲中要求的知识点),把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起,那么你在看看,你今天学了多少东西?肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看,教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出来的从群众中来,到群众中去等等热点话题,与课本中的知识点联系起来,发现一个专题就能串联半本书的知识点。

  从历史学科的角度上看,中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等等。既然是文综,那么就把文科各科的知识点结合起来,学校老师可以分科讲课,但是你不能分科学习,那样就不能从整体上来提高对文综的认识。

  根据上述的内容,把书本中知识点归纳如下:

  历史高考热点(课本):

  1.古代涉及民生的思想主张:

  孔子:主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,强调爱惜民力。

  孟子:提出“民贵君轻”的思想,主张给农民一定的土地,不侵犯农民的劳动时间。

  墨子:代表平民利益,主张“兼爱”。

  2.中国近代的民生问题:

  太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》

  孙中山提出“民生主义”

  新中国为解决民生问题进行探索

  3.近代中国物质生活变化与教育的发展

  物质生活的变迁

  近代现代教育

  4.其他国家的民生问题事例:

  美国的罗斯福新政

  二战后西方资本主义国家推行的福利制度

  苏俄重视民生问题等。

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